В статье рассматривается вопрос о целесообразности проектирования рекламы с позитивным педагогическим воз-действием. Приведены результаты анализа защищенных за последние 20 лет диссертаций, объектом исследования которых являлась реклама. Установлено, что вопрос о педагогическом воздействии рекламы на личность и о формиро-вании профессиональной компетентности в области позитивного педагогического воздействия рекламы у студентов − будущих рекламистов остается вне поля проводящихся исследований. Анализируются отличия социальной рекламы и рекламы с позитивным педагогическим воздействием.