В статье приводятся результаты исследования по организации поликультурной подготовки будущих педагогов. Ус-тановлено, что между смешением языков кодов (степенью их выраженности) и национальной агрессией (открытой или скрытой) существует зависимость (корреляция). Технология поликультурной подготовки предполагает нейтрализацию у студентов националистических мотивов, формирование поликультурных компетенций, готовность к работе в поликуль-турной среде.