Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью в поиске новых средств и приемов для активи-зации самостоятельной работы студентов. Электронные образовательные ресурсы позволяют активизировать и расши-рить диапазон самостоятельной работы студентов, а также повысить качество их учебной деятельности. Эффективность сочетания электронного образования и традиционных форм обучения обосновывается на анализе семестровой успевае-мости студентов и результатах экзамена по дисциплине «Математический анализ». Для преподавателей материалы статьи могут послужить основанием для принятия решения в пользу использования электронных образовательных ре-сурсов в своей педагогической деятельности.