События последних лет создали особые условия для развития российского научно-педагогического сообщества, потребовав серьезных изменений… читать дальше
Автор : Шамиль Ф. Шеймарданов
Учитель – проводник или барьер к изучению математики: кейс-стади в России, Киргизии и Казахстане
Математика является важным предметом для изучения на протяжении всего учебного процесса. Но наличие математическо-гендерных стереотипов… читать дальше