Автор : Миляуша В. Габдулхакова

В статье приводится описание актуальности изучения и исследования толерантности к не-
определенности как важнейшего механизма для эффективного функционирования чело-
века в повседневной, учебной и профессиональной деятельности. Представлены данные о
выраженности толерантности/интолерантности к неопределенности, мотивации к успеху,
мировосприятия и тревожности у студентов мужского и женского пола высших учебных
заведений г. Казани. Также показаны взаимосвязи между указанными психологическими
параметрами. Цель исследования –выявить выраженность и взаимосвязи между толерант-
ностью к неопределенности, тревожностью, мотивацией к успеху, мировосприятием у сту-
дентов мужского и женского пола высших учебных заведений. В исследовании использован
метод тестирования. Обнаружены психологические различия между студентами мужского и
женского пола по показателям тревожности, мотивации к достижению успеха, убеждения в
доброте Мира. Выявлено, что у представителей мужского и женского пола преобладает инто-
лерантность к неопределенности над толерантностью. Показаны источники интолерантнос-
ти неопределенности. Также выявлены взаимосвязи интолерантности к неопределенности
с мотивацией к достижению успеха (у представителей мужского пола). У испытуемых жен-
ского пола, напротив, мотивация к достижению успеха напрямую связана с особенностями
мировосприятия. При этом тревожность у студентов обеих исследуемых групп остается на
низком уровне. Незначительное повышение уровня тревожности у студентов женского пола
сопровождается снижением уровня самоценности. Результаты данного исследования могут
быть использованы в целях создания модели личностных особенностей саморегуляции учеб-
ной деятельности, тренингов.

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что неопределенность как таковая при-
суща современному миру. Глобальные проблемы современности, экологические, культур-
ные и социальные проблемы, информационная революция, проблемы межличностных
коммуникаций и взаимодействия человека с окружающей средой, все это порождает неоп-
ределенность существования человека в мире. При таких условиях существования особую
роль играет феномен толерантности к неопределенности. В этой связи, несмотря на доста-
точную сложность и актуальность феномена толерантности к неопределенности и интерес
к данной проблеме различных наук, отсутствуют теоретические и эмпирические данные об
особенностях толерантности к неопределенности и испытываемых психических состояний у
различных этнокультурных групп, в частности у русских и татар, что и определило цель на-
шего исследования. Ведущим методом в исследовании данной проблемы является методика
самооценки психических состояний (Alishev, Gabdulkhakova). С помощью данной методи-
ки мы предполагаем осуществить качественный анализ и интерпретацию психических со-
стояний, выявить перечень состояний, характерных, как для отдельного человека, так и для
целых групп, так как мы предполагаем, что именно в данных самонаблюдения проявляется
профессиональный, этнокультурный опыт исследуемых. В статье представлены и анализи-
руются результаты исследования психических состояний представителей русской и татар-
ской национальности в ситуациях с определенным и неопределенным исходом. Выявлено,
что при столкновении с неопределенными ситуациями происходит смещение качественных
характеристик состояний от положительных к отрицательным у испытуемых русской и та-
тарской национальности. Показано, что в ситуациях с определенным (негативным исходом)
и неопределенным исходом возникают негативные психические состояния, в то время как в
ситуациях с определенным исходом испытываются положительные состояния.